Педагогические, рекреационные и реабилитационные особенности системы физического воспитания в интегральном развитии детей в возрасте 1-5 лет
Козина Жаннета, Прусик Кристоф, Прусик Екатерина, Горнер Кароль
Харьковский национальный педагогический университет имени Г.С. Сковороды. Академия физического воспитания и спорта в Гданське. Польша Университет Матейа Бела, Банска Быстрица, Словакия.
Рассмотрены педагогические особенности конструирования физи- ческих упражений для занятий с детьми. Показаны возможности применения специальной методики проведения занятий с детьми в семье, яслях, детских садах, клубах раннего развития. Предложено в практике занятий по физическому воспитанию детей использовать физические упражнения, выполняемые под стихи. Установлено, что совершенствование естественных движений ребенка посредством выполнения упражнений по типу подражания животным целесообразно выполнять в виде волнообразных движений.